PROFISSÕES pode ser um dos pilares mais importantes do ALTARIS, porque o mundo do trabalho está mudando rapidamente. A educação do futuro pode ajudar a pessoa não apenas a escolher uma profissão, mas a descobrir talentos, desenvolver competências e criar novas possibilidades profissionais.
Antes de escolher uma profissão, a pessoa pode descobrir:
O que gosta de fazer;
No que tem facilidade;
O que gostaria de aprender;
Que problemas gosta de resolver;
Quais atividades despertam sua criatividade.
Possibilidades incluem:
Programador;
Desenvolvedor de aplicativos;
Desenvolvedor de sites;
Analista de dados;
Especialista em IA;
Engenheiro de software;
Especialista em segurança digital;
Profissional de automação;
Especialista em robótica.
Novas funções podem surgir à medida que a tecnologia evolui, como profissionais especializados em integração de IA, avaliação de sistemas, automação e criação de soluções com inteligência artificial.
Designer;
Fotógrafo;
Escritor;
Roteirista;
Produtor audiovisual;
Ilustrador;
Músico;
Criador de conteúdo;
Diretor artístico.
Engenharia ambiental;
Gestão ambiental;
Energias renováveis;
Agricultura tecnológica;
Recuperação de ecossistemas;
Gestão de recursos naturais.
O avanço científico continuará criando necessidades de profissionais em áreas como:
Biotecnologia;
Genética;
Pesquisa científica;
Bioinformática;
Engenharia biomédica;
Tecnologia médica.
À medida que a exploração espacial avançar, poderão ganhar importância atividades relacionadas a:
Engenharia espacial;
Robótica espacial;
Ciências planetárias;
Operações de satélites;
Pesquisa espacial.
Existe ainda uma possibilidade extraordinária:
Ela pode identificar uma necessidade e desenvolver:
habilidade → serviço → produto → negócio.
Isso é especialmente interessante para o ALTARIS.
Uma pessoa pode trabalhar remotamente para organizações de diferentes lugares, dependendo da profissão e das condições de mercado.
Isso amplia as possibilidades de:
trabalho + conhecimento + tecnologia + colaboração.
O futuro também precisa de pessoas capazes de ensinar e transmitir conhecimento:
professores;
instrutores;
pesquisadores;
mentores;
consultores;
produtores educacionais;
especialistas em treinamento.
Uma das ideias mais interessantes para o ALTARIS seria ensinar que uma carreira não precisa necessariamente ser linear.
Uma pessoa pode passar por:
Profissão → especialização → nova habilidade → empreendedorismo → nova profissão → projeto próprio.
A aprendizagem contínua torna possível atualizar competências ao longo da vida.
Aqui está uma das partes mais fascinantes.
Algumas profissões do futuro provavelmente ainda não têm nome, porque dependerão de tecnologias, necessidades e modelos de trabalho que ainda estão se desenvolvendo.
Por isso, o ALTARIS poderia ensinar uma competência ainda mais importante:
Eu imaginaria uma área onde cada pessoa pudesse explorar:
Talentos e interesses.
Conhecimentos e competências.
Profissões e atividades.
Projetos e oportunidades.
Possibilidades de desenvolvimento.
TALENTO
↓
CONHECIMENTO
↓
HABILIDADE
↓
EXPERIÊNCIA
↓
PROFISSÃO
↓
PROJETO
↓
OPORTUNIDADE
“Descubra seus talentos. Desenvolva suas habilidades. Conheça novas profissões. Crie seu próprio caminho.”
E isso acrescenta mais uma peça importante ao universo que estamos construindo:
EDUCAÇÃO → IA → TECNOLOGIA → CRIATIVIDADE → IDEIAS → FUTURO → PROFISSÕES.